Weiterbildungsoffensive WEITER.mit.BILDUNG@BW

Das Kultusministerium unterstützt die Weiterbildungsträger in seinem Zuständigkeitsbereich - Volkshochschulen und Träger der kirchlichen Erwachsenenbildung - durch eine Ausstattungsförderung beim Umstieg auf digitale Lernformate, damit sie auch künftig zukunftsfähig ausgestattet den digitalen Wandel der Gesellschaft aktiv mitgestalten können. Digitale Angebote sind längst keine Notlösung mehr, sondern eine wichtige Ergänzung für Präsenzangebote, auch in Zukunft. Förderfähig ist technische Ausstattung, die für mobile und virtuelle Lehr- und Lern-settings notwendig ist. Dazu zählen unter anderem mobile Endgeräte wie Notebooks und Tablets, Beamer, Kameras und interaktive Tafeln, aber auch Beleuchtung, Lautsprecher oder Server. 

Darüber hinaus fördert das Kultusministerium in den Jahren 2021 und 2022 bis zu vier „digitale Pilot-Volkshochschulen“. Mit dieser Projektförderung sollen Best-Practice-Beispiele für innovative digitale Lern- und Organisationsszenarien sowie nachhaltige strukturelle Veränderungen der Organisationsstruktur der Volkshochschulen angestoßen und verstetigt werden. Ziel ist, die gewonnenen Ergebnisse auf andere Volkshochschulen zu übertragen. Die Pilot-Volkshochschulen sollen die Herausforderungen, die sich für sie in der digitalen Transformation ergeben, modellhaft bearbeiten und Lösungen für die Zukunft entwickeln. Ziel ist, die Organisation Volkshochschule als Anker in der digital-vernetzten Gesellschaft kompetent aufzustellen. Mit diesem Projekt beschreitet Baden-Württemberg bundesweit Neuland und nimmt eine Vorreiterrolle bei der Digitalisierung in der Weiterbildung ein. Programmatische Grundlage für die Arbeit der Pilot-Volkshochschulen ist das „Manifest zur digitalen Transformation von Volkshochschulen“.

Seit dem Jahr 2013 steht den Weiterbildungsträgern in Baden-Württemberg mit dem Digitalen Weiterbildungscampus (DWC) eine zentrale, zuverlässige, institutionsübergreifende und datenschutzkonforme Infrastruktur für technisch unterstützte Lehr- und Lernszenarien zur Verfügung. Im Rahmen der Weiterbildungsoffensive wird der DWC weiterentwickelt. Priorität haben dabei die erforderliche technische Aufrüstung zur Bewältigung des enormen Nutzeranstiegs zusammen mit einer nutzerfreundlichen Anpassung der Software sowie der Ausbau des Supports. Zudem soll der DWC mit dem durch das Wirtschaftsministerium verantworteten Anbieterportal fortbildung-bw.de sowie mit dem Weiterbildungsverbund „südwissen“, der die Hochschulen im Land zum Thema Weiterbildung verbindet, vernetzt werden, um eine stärkere Breitenwirkung zu erzielen.

Rund 6,2 Millionen Menschen in Deutschland können nicht ausreichend lesen und schreiben. Für Baden-Württemberg wird statistisch mit rund 700.000 Betroffenen gerechnet. Das Kultusministerium hat im März 2021 zur Bewältigung dieser Herausforderung eine ressortübergreifende Landesstrategie zur Alphabetisierung und Grundbildung vorgelegt. Sie verfolgt das Ziel, möglichst viele Betroffene mit einer zu geringen Grundbildung und unzureichenden Fähigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen zu erreichen und weiterzubilden. Zur Landesstrategie zählt die Entwicklung, Erprobung und Umsetzung digitaler Lehr- und Lerninstrumente im Rahmen der Weiterbildungsoffensive WEITER.mit.BILDUNG@BW. Ziel ist, digitale Lehr- und Lerninstrumente zur Förderung von gering literalisierten Erwachsenen  unter Beteiligung der Grundbildungszentren und von Teilnehmenden zu entwickeln und zu erproben. Das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH Nürnberg ist mit der Entwicklung der Fördermodule beauftragt worden. Die Lehr- und Lerninstrumente sollen ab 2023 in den Grundbildungszentren und Kursen auch mit Hilfe von Fortbildungen der Lehrkräfte angewandt werden.

Am 29. September fand in Stuttgart ein Fachtag „Digitale Zukunft – Weiterbildung im Wandel“ in Baden-Württemberg statt.

Unter breiter Beteiligung der Weiterbildungsakteure in Baden-Württemberg wurden Chancen und Herausforderungen des digitalen Wandels in der Weiterbildung erörtert.

Vier Workshops setzten sich mit wissenschaftlichen Impulse zu den Fragen auseinander:

• Workshop 1: „Bildung im Wandel – Zukunftsszenarien für eine Weiterbildung ‚to go‘“ – Prof. Dr. Hermann Körndle, Technische Universität Dresden;
• Workshop 2: „Im Wettbewerb der Anbieter bestehen – Kooperationen nutzen“ – Prof. Dr. Matthias Alke, Universität Tübingen
• Workshop 3: „Life Skills: Bildungsbarrieren überwinden – neue Zugänge schaffen“ – Juniorprofessorin Dr. Ilka Koppel, Pädagogische Hochschule Weingarten
• Workshop 4: „ Gekommen um zu bleiben - Organisation in der digitalen Welt“ – Prof. Dr. Simone Kauffeld, Technische Universität Braunschweig.

Vorträge und Veranstaltungsprogramm

Präsentationen Fachtag (PDF)

Programm Fachtagung Weiterbildung im Wandel (PDF)