Auf dieser Seite finden Sie eine Auflistung der häufigsten Fragen und Antworten, die sich für Lehramtsstudierende aus
den Entwicklungen im Zusammenhang des Coronavirus ergeben.
Bundesweiter Lockdown
HINWEIS: Aufgrund steigender Infektionszahlen haben der Bund und die Länder ab dem 16. Dezember 2020 einen bundesweiten Lockdown beschlossen. Dieser wurde zwischenzeitlich mehrfach verlängert. Zuletzt haben Bundestag und Bundesrat Erweiterungen des Infektionsschutzgesetzes entschieden und eine sogenannte Bundesnotbremse eingeführt. Demnach treten für Schulen bundeseinheitlich Einschränkungen ein, wenn ein Landkreis oder eine kreisfreie Stadt an drei aufeinander folgenden Tagen eine Inzidenz von 100, bzw. 165 überschreitet.
So gilt, dass sofern in einem Stadt- oder Landkreis das zuständige Gesundheitsamt eine seit drei Tagen in Folge bestehende Sieben-Tages-Inzidenz von mehr als 100 Neuinfektionen pro 100.000 Einwohner festgestellt und ortsüblich bekannt gemacht hat, ab dem übernächsten Tag auf Wechselunterricht umzustellen ist. Bei einer Sieben-Tages-Inzidenz von mehr als 165 Neuinfektionen pro 100.000 Einwohner an drei Tagen in Folge ist nach Feststellung des örtlichen Gesundheitsamtes der Präsenzunterricht ab dem übernächsten Tageinzustellen.
Übersicht: welche Klassen werden aktuell wie unterrichtet
- Grundschulen: Für die Grundschulen gelten die oben genannten Regelungen bezüglich einer Umstellung auf Wechselbetrieb bzw. Fernunterricht ebenfalls. Für die Eltern, die zwingend auf eine Betreuung angewiesen sind, wird sowohl im Wechselbetrieb als auch im Falle von Fernunterricht eine Notbetreuung eingerichtet.
- Weiterführende Schulen: Es gilt, dass am übernächsten Tag auf Wechselbetrieb umzustellen ist, wenn das Landesgesundheitsamt eine Überschreitung der Sieben-Tages-Inzidenz von 100 drei Tage in Folge feststellt. Überschreitet ein Landkreis oder eine kreisfreie Stadt die Inzidenz von 165 drei Tage in Folge, wechseln alle Klassenstufen bis auf die Abschlussklassen nach der Feststellung des örtlichen Gesundheitsamtes am übernächsten Tag in den Fernunterricht. Für die Klassenstufen 5-7 wird für die Eltern, die zwingend darauf angewiesen sind, eine Notbetreuung eingerichtet.
- Abschlussklasse: Die Schülerinnen und Schüler, die in diesem Jahr ihre Abschlussprüfungen ablegen, werden seit 22. Februar 2021 im Wechsel von Präsenz- und Fernunterricht unterrichtet. Dies gilt als Ausnahmeregelung auch in Landkreisen, in denen entsprechend der Regelungen der Bundesnotbremse der Präsenzunterricht untersagt ist. Mit Blick auf die anstehenden Abschlussprüfungen gilt weiterhin die Empfehlung, dass die Schulen zwei Wochen vor deren Beginn den Unterricht für diese Schülerinnen und Schüler ausschließlich auf Fernunterricht umstellen.
- Berufliche Schulen: Auch für die Klassen der beruflichen Schulen - mit Ausnahme der Regelung für die Abschlussklassen - gilt, dass am übernächsten Tag auf Wechselbetrieb umzustellen ist, wenn das zuständige Gesundheitsamt feststellt, dass die Sieben-Tages-Inzidenz den Wert von 100 drei Tage in Folge überschritten hat. Überschreitet die Sieben-Tages-Inzidenz den Wert nach Feststellung des örtlichen Gesundheitsamtes den Wert von 165, wechseln alle Klassenstufen am übernächsten Tag bis auf die Abschlussklassen in den Fernunterricht.
- Kindertageseinrichtung und Kindertagespflege: Der Betrieb ist am übernächsten Tag einzustellen, wenn das Gesundheitsamt eine Sieben-Tages-Inzidenz über 165 an drei aufeinanderfolgenden Tagen feststellt und bekannt gemacht hat. Eine Notbetreuung wird für diese Kinder eingerichtet.
Informationen zur Durchführung der Ersten Staatsprüfung und lehramtsbezogene Bachelor- und Masterstudiengänge
Die Orientierungspraktika nach RahmenVO-KM liegen in der Verantwortung der Hochschulen und finden in der Regel in Verbindung mit bildungswissenschaftlichen Hochschulveranstaltungen statt. Trotz pandemiebedingter Schulschließungen treten die Praktikantinnen und Praktikanten das Orientierungspraktikum wie geplant an der Schule an. Sie werden von den Ausbildungslehrkräften - ggf. auch in digitaler Form - betreut. Sie nehmen an den jeweils an den Schulen durchgeführten Unterrichtsforman teil. Im Rahmen der unterschiedlich angebotenen Unterrichtsformen können Sie auch Teile des Unterrichts übernehmen. Mit den Ausbildungslehrkräften und weiteren Lehrkräften der Schule können sie - ggf. auch in digitaler Form - Perspektiven- und Entwicklungsgespräche führen. Auch für Angehörige einer Risikogruppe ist das Absolvieren des Praktikums möglich. Sollte das Orientierungspraktikum pandemiebedingt auch in dieser Form nicht stattfinden können, bietet das Kultusministerium in Abstimmung mit den Hochschulen bei Bedarf für den schulischen Teil des Praktikums schulpraxisbezogene Ersatzleistungen an. Informationen erhalten die Schulen über die Adresse admin@praxissemester-bw.de .
Das Kultusministerium spricht die Empfehlung aus, dass, sofern zwei Drittel des Orientierungspraktikums (10 Tage) absolviert wurden, die ausgefallenen fünf Tage nicht zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholt werden müssen; die Entscheidung darüber liegt aber bei den Hochschulen.
(Stand: 16. Februar 2021)
Für den Fall, dass das Schulpraxissemester pandemiebedingt nicht stattfinden kann, bietet das Kultusministerium bei Bedarf schulpraxisbezogene Ersatzleistungen an.
(Stand: 18. Januar 2021)
Auf der Grundlage der geltenden Regelungen zur Bewältigung der Corona-Pandemie ist es möglich, dass Studierende der lehramtsbezogenen Studiengänge die schulpraktischen Studien (Orientierungspraktikum, Integriertes Semesterpraktikum, Schulpraxissemester und weitere Praktika) an den Schulen, wenn Präsenzunterricht stattfindet, absolvieren.
Der Einsatz der Studierenden erfolgt gemäß den üblichen Vorgehensweisen und in Abstimmung zwischen der Schulleitung und der für die schulpraktischen Studien verantwortlichen Institution (Hochschulen und/oder Seminare für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte, je nach Studium).
(Stand: 18. Januar 2021)
Ja, die Prüfungen finden an den Universitäten, Pädagogischen Hochschulen, Kunsthochschulen und Musikhochschulen sowie an der Hochschule für Jüdische Studien Heidelberg im Anschluss an das Wintersemester 2020/2021 statt.
(Stand: 18. Januar 2021)
Grundsätzlich besteht kein Anspruch auf eine bestimmte Prüfungskommission. Das Kultusministerium hat durch die Corona-Pandemie-Prüfungsverordnung die Zusammensetzung der Prüfungskommission geregelt. Die mündlichen Prüfungen werden „hochschulintern“ durchgeführt werden, d.h. der Prüfungsvorsitz aus dem Kultusbereich entfällt und wird durch eine Hochschullehrkraft übernommen.
(Stand: 18. Januar 2021)
Die mündlichen Prüfungen finden unter Beachtung der Abstands- und Hygienevorschriften als Präsenzprüfungen an den Hochschulen statt. Falls Prüferinnen oder Prüfer begründet nicht an einer Präsenzprüfung teilnehmen können, kann eine Person des Prüfungsausschusses - jedoch nicht der oder die Vorsitzende - durch Teil-Videokonferenz die Prüfertätigkeit ausführen.
(Stand: 18. Januar 2021)
Ja, diese Prüfungen sind rechtlich bindend. Die rechtliche Grundlage dafür findet sich in der jeweils geltenden Fassung der Corona-Pandemie-Prüfungsverordnung. Außerdem werden die Prüfungen protokolliert, und die Prüfungsprotokolle werden zu den Prüfungsakten der Kandidatinnen und Kandidaten gegeben. Akteneinsicht kann vorgenommen werden.
(Stand: 18. Januar 2021)
Nein, da das Nachreichen des Zeugnisses der Ersten Staatsprüfung bis Mitte Dezember bzw. zu Beginn des Vorbereitungsdienstes möglich ist. Angehende Lehrkräfte für die Vorbereitungsdienste der Lehrämter Gymnasium, an beruflichen Schulen, Grundschule, Sekundarstufe I und Sonderpädagogik können sich online bewerben. Mit dem Zulassungsantrag sind i.d.R. auch die Bewerbungsunterlagen einzureichen.
Allerdings muss die Erste Staatsprüfung bestanden werden, da die Prüfungsordnungen grundsätzlich Folgendes regeln: „Wird die Prüfung nicht bestanden, so kann sie in dem Prüfungsteil, in dem die Endnote ausreichend (4,0) nicht erreicht wurde, frühestens während der nächsten, spätestens während der übernächsten Prüfungsperiode einmal wiederholt werden. Bestandene Prüfungsteile bleiben gültig
(Stand: 18. Dezember 2020)
Für Studierende, die im Sommersemester 2020 in einem Lehramtsstudiengang eingeschrieben waren und sich noch innerhalb der Regelstudienzeit befanden, gilt eine von den in den Prüfungsordnungen geregelte Regelstudienzeit abweichende, um ein Semester verlängerte, individuelle Regelstudienzeit.
(Stand: 18. Januar 2021)
Ausstehende mündliche Prüfungen abzusagen und die bisher im Studium oder in der Ersten Staatsprüfung erbrachten Leistungen auf ein Gesamtergebnis hochzurechnen, kommt für Baden-Württemberg aus folgenden Gründen nicht in Betracht:
Studierende haben je nach studiertem Lehramt vier bis sechs einzelne mündliche Prüfungen abzulegen. Zu keinem Zeitpunkt waren die Studierenden auf einem gleichen Stand im Hinblick auf absolvierte und zu absolvierende Prüfungen. Studierende, deren bereits absolvierte Prüfungsleistungen gut sind, könnten von der Hochrechnung auf ein Gesamtergebnis profitieren; Studierende, deren bereits absolvierte Prüfungsleistungen schlecht sind, hätten keine Möglichkeit, sich durch eine mündliche Prüfung zu verbessern. Das hätte weitreichende Konsequenzen z. B. bei der Einstellung in den Schuldienst, bei Bewerbungen um schulbezogene Ausschreibungen oder Promotions- und Funktionsstellen. Das Zeugnis der Ersten Staatsprüfung ist für die gesamte berufliche Laufbahn bedeutend.
Die Forderung einzelner Studierendenvertretungen, den Studierenden eine Wahlmöglichkeit zwischen Prüfung und Errechnung einer Abschlussnote zu schaffen, missachtet den Gleichbehandlungsgrundsatz.
Grundsätzlich ist die Staatsexamensprüfung für die Bewertung von fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Kompetenzen nicht zu ersetzen. In dieser thematischen Breite findet während des Staatsexamens-Studiengangs keine vergleichbare Prüfung.
(Stand: 18. Januar 2021)
