Im Schuljahr 2021/2022 besteht an den Schulen grundsätzlich wieder Präsenzpflicht. Schülerinnen und Schüler können in begründeten Ausnahmefällen auf Antrag von der Pflicht zum Besuch des Präsenzunterrichts befreit werden, wenn durch eine ärztliche Bescheinigung nachgewiesen wird, dass für sie oder eine mit ihnen in häuslicher Gemeinschaft lebende Person das Risiko eines besonders schweren Verlaufs der Krankheit COVID-19 besteht. 

Damit entfällt die im Schuljahr 2020/2021 eröffnete Möglichkeit, sich gegen die Teilnahme am Präsenzunterricht und damit für eine Teilnahme am Fernunterricht entscheiden zu können, ohne dass dafür besondere Gründe nachgewiesen werden mussten.

(Stand: 2. August 2021)

§ 10 Absatz 4 der CoronaVO Schule in der Fassung vom 27. August 2021 diente lediglich der Klarstellung der geltenden Rechtslage. Durch die Aufhebung dieser Bestimmung ändert sich an der Rechtslage, die im Folgenden näher erläutert wird, daher nichts.

(Stand: 22. September 2021)

Nein, Schülerinnen und Schüler, die sich nicht an die geltenden Regelungen zur Masken- und Testpflicht (bzw. Pflicht zur Vorlage eines 3G-Nachweises) halten und deshalb einem Zutritts- und Teilnahmeverbot unterliegen, haben keinen Anspruch auf Fernunterricht. 

Die Schulpflicht wird in Baden-Württemberg grundsätzlich in Präsenz erfüllt. Der im Rahmen der COVID-19-Pandemie durch die CoronaVO Schule zugelassene Fernunterricht bildet daher eine Ausnahme von diesem Grundsatz. Er wird nur zugelassen, wenn Präsenzunterricht nicht angeboten werden kann, weil 

- der Unterricht für einzelne Schülerinnen und Schüler oder ganze Klassen oder Lerngruppen nicht stattfinden kann (z. B. weil sie einer Absonderungspflicht unterliegen oder der Präsenzbetrieb pandemiebedingt nicht möglich ist) oder 

- einzelne Schülerinnen und Schüler nach Vorlage eines ärztlichen Attestes vom Präsenzunterricht befreit sind.

Das Zutritts- und Teilnahmeverbot wegen Nichteinhaltung der Masken- oder Testpflicht ist davon nicht umfasst.

(Stand: 22. September 2021)

Die Schulbesuchsverordnung schreibt vor, dass die Schulpflicht durch regelmäßige und ordnungsgemäße Teilnahme am Unterricht und den übrigen verbindlichen Veranstaltungen der Schule zu erfüllen ist. Schülerinnen und Schüler, für die wegen der Nichteinhaltung der Masken- oder 3G-Nachweispflicht in der Schule ein Zutritts- und Teilnahmeverbot besteht und die deshalb nicht am Präsenzunterricht und an den sonstigen Präsenzveranstaltungen der Schule teilnehmen, verletzen daher ihre Schulpflicht. 

Eine Verletzung der Schulpflicht kann generell Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen sowie die Einleitung eines Bußgeldverfahrens zur Folge haben. Die Schule wird in der Regel vorher das Gespräch mit den betroffenen Schülerinnen und Schülern und den Erziehungsberechtigten suchen. Gegen Erziehungs- und Personensorgeberechtigte, die nicht dafür sorgen, dass ihr Kind die Schulpflicht erfüllt, kann darüber hinaus ein Zwangsgeld verhängt werden.

(Stand: 22. September 2021)

Inzidenzen spielen in der neuen Corona-Verordnung Schule keine Rolle mehr. Daher gilt auch die Regel nicht mehr, nach der beim Überschreiten eines bestimmten Inzidenzwertes in den Wechsel- oder Fernunterricht überzugehen ist.

Auch Maßnahmen der Beruflichen Orientierung bleiben unabhängig von der Inzidenz möglich. 

(Stand 3.September 2021)

Sportunterricht ist nun inzidenzunabhängig zulässig. Einschränkungen ergeben sich dann, wenn in einem Klassen- oder Gruppenverband eine Schülerin oder ein Schüler nach einer positiven Testung auf das Coronavirus der Pflicht zur Absonderung unterliegt. In diesem Fall

• darf in der Gruppe oder Klasse der Sportunterricht ausschließlich kontaktarm erfolgen.
• ist dieser Gruppe ein fester Bereich der Sportanlage oder Sportstätte zur alleinigen Nutzung zuzuweisen,
• ist zu anderen Gruppen ein Mindestabstand von 1,5 m einzuhalten.

Während des fachpraktischen Sportunterrichts muss weiterhin keine medizinische Maske getragen werden. Dies gilt nicht für Sicherheits- und Hilfestellungen.

(Stand 3.September 2021)

Es muss alle 20 Minuten in allen Räumen, die dem Aufenthalt von mehr als einer Person dienen, gelüftet werden. Sofern eine CO2-Ampel im Raum ist und diese eine Warnmeldung abgibt, gilt dies auch vor Ablauf der 20 Minuten. Beim Einsatz von mobilen Luftfiltergeräten bleibt die Verpflichtung zum Lüften bestehen.

(Stand 3.September 2021)

Schülerinnen und Schüler, die bei einem positiven Coronafall in die Kategorie „enge Kontaktperson“ fallen, müssen nicht automatisch in Quarantäne. An die Stelle der Absonderungspflicht für enge Kontaktpersonen tritt nun für alle Schülerinnen und Schüler der Klasse oder Lerngruppe, in der die Infektion aufgetreten ist, für die Dauer von fünf Schultagen die Verpflichtung zu einer täglichen Testung mindestens mittels Schnelltest.

Wichtig ist dabei, dass ausreichend gelüftet und die Maskenpflicht eingehalten wurde. Andernfalls kann das Gesundheitsamt im Einzelfall eine Absonderungspflicht feststellen. Auch in diesem Fall gilt aber keine „automatische“ Pflicht zur Absonderung.

Ausnahmen gelten für Kinder der Schulkindergärten. Für sie gilt nur eine einmalige Testpflicht mindestens mittels Schnelltest.

Die erforderlichen Testungen können auch in der Schule, Grundschulförderklasse oder im Schulkindergarten durchgeführt werden. Sie müssen dann aber unverzüglich nach Betreten des Geländes der Einrichtung erfolgen.

Für alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse oder Lerngruppe, in der die Infektion aufgetreten ist, gilt außerdem, dass sie während der Zeitdauer von fünf Schultagen nur noch im bisherigen Klassenverband bzw. in der bisherigen Lerngruppe unterrichtet werden. Dies gilt entsprechend für die Kinder von Grundschulförderklassen und Schulkindergärten. Diese Regel setzt sich auch in Betreuungs- und Förderangeboten sowie bei der Nutzung der Schulmensen fort. Die Teilnahme ist nur noch in möglichst konstanten Gruppen zulässig.

(Stand 13.September 2021)

Für Kinder in Kindertageseinrichtungen gilt ebenso wie für Kinder in Einrichtungen der Kindertagespflege und Horten, dass sie nur einmalig vor dem Wiederbetreten der Einrichtung getestet werden müssen. Dieser Test muss mindestens ein Schnelltest sein.

(Stand 13.September 2021)

In den letzten beiden Sommerferienwochen fanden die Sommerschulen sowie die Lern- und Förderkurse „Lernbrücken“ statt, in denen die Möglichkeit geboten wurde, Lerninhalte zu wiederholen und gezielt an Lernschwierigkeiten zu arbeiten.

Nach den Sommerferien Im Schuljahr 2021/2022 startet das auf zwei Jahre angelegte Förderprogramm „Lernen mit Rückenwind“. Weitere Informationen dazu finden Sie hier: www.km-bw.de/lernen-mit-rueckenwind 

(Stand: 13. September 2021)

Es gilt eine inzidenzunabhängige Maskenpflicht. Das heißt: Egal wie hoch oder niedrig die Inzidenz ist, es gilt stets die Maskenpflicht.

Bei der Maskenpflicht gelten die gleichen Ausnahmen wie bisher:

• im fachpraktischen Sportunterricht,
• im Unterricht in Gesang und mit Blasinstrumenten,
• in Zwischen- und Abschlussprüfungen, sofern der Mindestabstand von 1,5 Metern zwischen den Personen eingehalten wird,
• bei der Nahrungsaufnahme (Essen und Trinken),
• in den Pausenzeiten außerhalb der Gebäude,
• für Schwangere, die aufgrund der Gefährdungsbeurteilung nach Mutterschutzgesetz im Unterricht eingesetzt werden können, sofern der Abstand von 1,5 Metern zu allen Personen immer sicher eingehalten werden kann.

Weiterhin gilt die die Empfehlung, zu anderen Personen einen Mindestabstand von 1,5 Metern einzuhalten.

(Stand 28. August 2021)

Ja, an allen öffentlichen und privaten Schulen gilt eine erweiterte Maskenpflicht, das heißt Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte müssen eine medizinische Maske (OP-Maske; zulässig ist auch eine FFP2-/KN95-/N95-Maske) tragen. Diese Vorschrift gilt ab Klasse 1 der Grundschule für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte. Diese Pflicht gilt auf den Begegnungsflächen und im Unterricht. Sie gilt auch für schriftliche Leistungsfeststellungen.

Nicht getragen werden müssen Masken

• im fachpraktischen Sportunterricht, außer bei der Sicherheits- und Hilfestellung,
• im Unterricht in Gesang und mit Blasinstrumenten sowie bei entsprechenden außerunterrichtlichen Angeboten,
• in Zwischen- und Abschlussprüfungen, solange der Mindestabstand von 1,5 Metern zwischen den Personen eingehalten wird,
• bei der Nahrungsaufnahme (Essen und Trinken),
• in den Pausenzeiten außerhalb der Gebäude,
• von Schwangeren im Unterricht, sofern der Abstand von 1,5 Metern zu allen Personen sicher eingehalten werden kann.

Weitere Ausnahmen von der Maskenpflicht: Eine Verpflichtung zum Tragen eines Mund-Nasen-Schutzes besteht nicht für Personen, die glaubhaft machen können, dass das Tragen eines Mund-Nasen-Schutzes aus gesundheitlichen oder sonstigen zwingenden Gründen nicht möglich oder nicht zumutbar ist. Gesundheitliche Gründe sind in der Regel durch eine ärztliche Bescheinigung bei der Schulleitung glaubhaft zu machen. Für Schülerinnen und Schüler, die nicht von der Maskenpflicht befreit sind, gilt ein Zutritts- und Teilnahmeverbot. 

Ebenso gilt die Maskenpflicht für das Personal in Kitas, Grundschulförderklassen, Horten, Schulkindergärten – außer im ausschließlichen Kontakt mit den Kindern. Weitergehende Regelungen können die Träger der Einrichtungen festlegen. 

(Stand: 13. September 2021) 

Die Landesregierung hat sich für die Maskenpflicht an den Schulen ausgesprochen, um das durch Ferienreisen erhöhte Risiko der Einschleppung von Infektionen, vor allem auch der Delta-Variante oder anderer Mutationen, zu minimieren. Auch Testungen sind hierbei eine weitere Maßnahme, um die Ausbreitung des Coronavirus zu verhindern. Diese Maßnahmen wurden beschlossen, um Quarantänemaßnahmen oder sogar Schulschließungen zu vermeiden. Die Aufrechterhaltung von Präsenzunterricht hat oberste Priorität.

(Stand: 13. September 2021)

Bei Zwischen- und Abschlussprüfungen gilt die Pflicht zum Tragen eines Mund-Nasen-Schutzes grundsätzlich nicht mehr. 

Bei der Teilnahme an schulischen Leistungsfeststellungen ist das Tragen einer medizinischen Maske jedoch Pflicht.    

Zum Essen und Trinken darf die Maske aber abgenommen werden, wodurch „Maskenpausen“ für die Schülerinnen und Schüler möglich sind.

(Stand: 13. September 2021)

Die Verpflichtung gilt für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie sonstige anwesende Personen. Deshalb sind z.B. auch Handwerker, die an der Schule eine Reparatur ausführen, oder auch Eltern, die zu einem Gespräch mit der Klassenlehrkraft erscheinen, dazu verpflichtet, eine Maske zu tragen. Schülerinnen und Schüler, die nicht von der Maskenpflicht befreit sind und dennoch keine Maske tragen, haben ebenso wie Lehrkräfte und andere Personen ein Zutritts - und Teilnahmeverbot. 

In den Kitas, Horten und Schulkindergärten besteht die Maskenpflicht nicht für die Kinder, die diese Einrichtungen besuchen. Für das dortige pädagogische Personal besteht diese Verpflichtung nicht, solange dieses „ausschließlich“ mit den Kindern Kontakt hat. Steht gleichzeitig mehr als eine Person des pädagogischen Personals in einem Raum im Kontakt zu den Kindern, müssen diese zueinander das Abstandsgebot wahren. Solange dies nicht möglich ist, gilt für sie die Maskenpflicht. 

(Stand: 13. September 2021)

Die Pflicht, eine medizinische Maske zu tragen, gilt an allen öffentlichen und privaten Schulen, also an den

• Grundschulen,
• den auf der Grundschule aufbauenden Schulen,
• den beruflichen Schulen,
• den sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren,
• den Betreuungsangeboten der verlässlichen Grundschule, flexiblen Nachmittagsbetreuung, sowie Horten an der Schule,
• den Grundschulförderklassen und Schulkindergärten (mit den oben dargestellten Einschränkungen).
  

(Stand: 26. März 2021)

Die Verpflichtung gilt sowohl im Unterricht in den Klassenräumen als auch im gesamten Schulgebäude. Die Maskenpflicht gilt auch bei schriftlichen Leistungsfeststellungen. 

Grundsätzlich gilt die Verpflichtung auf dem gesamten Schulgelände, jedoch nicht in den Pausenzeiten außerhalb der Gebäude. 

Natürlich dürfen die Schülerinnen und Schüler die Masken zum Essen und zum Trinken abnehmen.

Im fachpraktischen Sportunterricht (mit Ausnahme der Sicherheits- und Hilfestellung) und im Unterricht mit Gesang und mit Blasinstrumenten sowie bei entsprechenden außerunterrichtlichen Angeboten gilt die Maskenpflicht nicht, allerdings sind besondere Hygiene- und Abstandsregeln zu beachten.

(Stand: 13. September 2021)

Der Spitzenverband der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung (DGUV) empfiehlt für medizinischen Mundschutz (OP-Masken) in Anlehnung an die Stellungnahme des Koordinierungskreises für Biologische Arbeitsstoffe (KOBAS) für Schülerinnen und Schüler unabhängig von Kurzpausen spätestens nach drei Stunden Tragezeit eine anschließende Erholungszeit von mindestens 15 Minuten.

(Stand: 26. März 2021)

Entscheidend ist in Zweifelsfällen die Zertifizierung der Masken.

• OP-Masken sollten vorzugsweise nach DIN EN 14683:2019-10 zertifiziert sein. 
• FFP2-Masken müssen nach DIN EN 149:2001 zertifiziert sein. 
• Erlaubt sind auch FFP3-Masken, welche die DIN EN 149:2001 erfüllen.
• Zudem sind Masken zulässig, die nach dem chinesischen KN95-Standard oder nach dem US-amerikanischen N95-Standard zertifiziert sind, da sie eine ähnliche Schutzwirkung haben wie FFP2-Masken. Entsprechendes gilt für Atemschutzmasken des Standards KF94 und KF99 oder eines sonstigen vergleichbaren Standards.
  

Die Zertifizierung ist auf der Verpackung und teilweise auch auf den Masken aufgedruckt.

Masken mit Ventil filtern nicht die Ausatemluft, sondern nur die eingeatmete Luft. Da sie nicht für den Fremdschutz ausgelegt sind, entsprechen sie nicht den festgelegten Standardanforderungen.

(Stand: 26. März 2021)

Die Verpflichtung zum Tragen einer Mund-Nasen-Bedeckung besteht nach den Verordnungen nicht für Kinder bis zum vollendeten sechsten Lebensjahr und für Personen, „die glaubhaft machen können, dass ihnen das Tragen einer medizinischen Maske aus gesundheitlichen Gründen nicht möglich oder nicht zumutbar ist, wobei die Glaubhaftmachung gesundheitlicher Gründe in der Regel durch eine ärztliche Bescheinigung zu erfolgen hat.“

Gesundheitliche Gründe sind in der Regel durch die Bescheinigung eines Arztes nachzuweisen. Psychisch bedingte Ausnahmegründe können auch von approbierten Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten beziehungsweise approbierten Kinder- und Jugendtherapeuten bescheinigt werden. Die Bescheinigung eines Heilpraktikers oder eines nichtapprobierten Psychotherapeuten reicht deshalb im Regelfall nicht aus. Die Bescheinigung muss grundsätzlich keine Diagnose enthalten.

(Stand: 13. September 2021)

Das Kultusministerium stellt in Kürze eine aktualisierte Handreichung zur Maskenpflicht an Schulen zur Verfügung, in der Sie weiterführenden Informationen zum Thema finden.

(Stand: 13. September 2021)

Seit dem 16. August gilt für Personen, die nicht geimpft oder genesen sind, eine allgemeine Testpflicht in vielen Bereichen des öffentlichen Lebens (3G-Regel). Davon nicht betroffen sind Kinder bis einschließlich fünf Jahre sowie sechs- und siebenjährige Kinder, die noch nicht eingeschult sind. Sie sind von der Testpflicht komplett ausgenommen.

(Stand: 24. August 2021)

Seit dem 16. August gilt für Personen, die nicht geimpft oder genesen sind, eine allgemeine Testpflicht in vielen Bereichen des öffentlichen Lebens (3G-Regel). Davon nicht betroffen sind Kinder bis einschließlich fünf Jahre sowie sechs- und siebenjährige Kinder, die noch nicht eingeschult sind. Sie sind von der Testpflicht komplett ausgenommen.

Zudem gelten besondere Regelungen für Schülerinnen und Schüler der Grundschule, eines sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums, einer auf der Grundschule aufbauenden Schule oder einer beruflichen Schule.

Um Örtlichkeiten des öffentlichen Lebens besuchen zu können, für die ein 3G-Nachweis nötig ist, können Schülerinnen und Schüler, die an den regelmäßigen Testungen im Rahmen des Schulbesuchs teilnehmen, ihren Nachweis durch einen Schülerausweis erbringen. Ebenso kann die Kopie des letzten Jahreszeugnisses, eine Bescheinigung der Schule oder auch ein Schüler-Abo als Nachweis ausreichen. Soweit Schülerinnen und Schüler noch keinen entsprechenden Nachweis vorlegen können, kann der Nachweis auch aufgrund des nachgewiesenen Alters (z.B. durch ein amtliches Dokument oder einen amtlichen Ausweis) oder aufgrund des Erscheinungsbildes als nachgewiesen angesehen werden.

(Stand: 13. September 2021)

Eltern können die Tests nur durchführen und bescheinigen, wenn die Leitung der Grundschule oder des Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums entschieden hat, dass die Testungen der Schülerinnen und Schüler grundsätzlich zuhause von den Eltern durchgeführt werden. In diesem Fall können die Eltern der Schule eine Eigenbescheinigung über die zuhause durchgeführte Testung vorlegen. In den weiterführenden und beruflichen Schulen ist die Testung zuhause grundsätzlich nicht vorgesehen. Daher ist hier eine Eigenbescheinigung nicht möglich.  

(Stand: 13. September 2021)

Sofern an der schulischen Testung nicht teilgenommen wird und eine Testung durch die Eltern nicht zulässig ist, kann der Test nur von Stellen bescheinigt werden, die gemäß § 2 Nummer 7 der COVID-19-Schutzmaßnahmen-Ausnahmenverordnung in Verbindung mit den jeweils geltenden Bestimmungen der CoronaVO dafür zugelassen sind.  

(Stand: 13. September 2021)

Für Schülerinnen und Schüler, die regelmäßig an Testungen im Rahmen des Schulbesuchs teilnehmen, genügt bei außerschulischen Angeboten mit Testpflicht die Vorlage ihres Schülerausweises oder eines anderen Nachweises über ihren Schülerstatus. 

(Stand: 13. September 2021)

Seit dem 19. April gilt an allen Schulen in Baden-Württemberg eine indirekte, inzidenzunabhängige Testpflicht. Die Teilnahme am Präsenzunterricht ist für Schülerinnen und Schüler nur noch möglich, wenn sie einen Nachweis einer negativen Testung auf das Coronavirus vorweisen können.

Wird ein Test verweigert oder ist das Testergebnis positiv, ist eine Teilnahme am Präsenzunterricht nicht möglich.

Ausnahmen von der Testpflicht gibt es in folgenden Fällen:

• Aus rechtlichen Gründen müssen Ausnahmen von der Testpflicht für die Teilnahme an Prüfungen sowie das Ablegen von schriftlichen und praktischen Leistungsfeststellungen, sofern diese für die Notenbildung erforderlich sind, eingeräumt werden.
• Die Testpflicht gilt nicht für Schülerinnen und Schüler, die ihre Immunisierung gegen COVID-19 durch Vorlage eines Impf- oder Genesenennachweises belegt haben. 

(Stand: 13. September 2021)

Für das Personal an Schulen ist an jedem Präsenztag eine Testung verpflichtend. Lehrkräfte an öffentlichen Schulen, die der Testpflicht nicht nachkommen, verletzen ihre Dienstpflichten und sind unverzüglich dem zuständigen Regierungspräsidium zu melden. Das Regierungspräsidium prüft und veranlasst ggf. dienst- oder arbeitsrechtliche Schritte.

Ausgenommen von der Testpflicht sind Personen, die ihre Immunisierung gegen COVID-19 durch Vorlage eines Impf- oder Genesenennachweises belegt haben. 

(Stand: 13. September 2021)

Bis zum 26. September 2021 sind bei den Schülerinnen und Schülern zwingend zwei Testungen in jeder Schulwoche durchzuführen. Danach sind entweder drei COVID-19-Antigen-Schnelltests oder zwei PCR-Testungen pro Woche durchzuführen. Das schulische Personal wir an jedem Präsenztag getestet. Eine Ausnahme von diesem Grundsatz gilt nur für den Fall, dass die Schülerin, der Schüler oder der oder die Beschäftigte nur an einem Tag in der Schulwoche in der Präsenz an der Schule ist. In diesem Fall genügt eine einmalige Testung pro Schulwoche. Ausgenommen von der Testpflicht sind ferner Personen, die einen Impf- oder Genesenennachweis vorlegen.

(Stand: 13. September 2021)

Das Land liefert Antigen-Tests verschiedener Hersteller an die Kommunen aus. Da die Beschaffung von Tests durch das Land in mehreren Vergabeverfahren erfolgt, kann das Produkt über den Zeitlauf wechseln. Zudem können die Schulträger eigenständig Tests besorgen, weshalb an den Schulen auch Tests anderer Hersteller zum Einsatz kommen.

Auch die Durchführung von sogenannten PCR-Pool- bzw. „Lolli“-Tests ist möglich. Die Kosten übernimmt auch in diesem Fall das Land.

(Stand: 13. August 2021)

Es sind grundsätzlich die von der Schule zur Verfügung gestellten Tests zu verwenden. 

(Stand: 13. September 2021)

Zugelassen sind Testnachweise im Sinne von § 2 Nummer 7 der COVID-19-Schutzmaßnahmen-Ausnahmenverordnung. Anerkannt werden demnach:

• Testnachweise von Leistungserbringern nach § 6 Absatz 1 der Coronavirus-Testverordnung, z.B. Testzentren, Arztpraxen, Zahnarztpraxen, Apotheken, medizinische Labore, Rettungs- und Hilfsorganisationen
• Testnachweise von Stellen, die der Schutzmaßnahme unterworfen sind, z.B. Anbietern körpernaher Dienstleistungen 
• Nachweise über betriebliche Testungen, die durch geschultes Personal oder unter der Aufsicht von fachkundigem Personal durchgeführt wurden.
  

Der Testnachweis muss von den Schülerinnen und Schülern spätestens am Tag einer für ihre Klasse oder Lerngruppe angebotenen schulischen Testung, durch das Personal an jedem Präsenztag und durch sonstige Personen zu einem von der Schulleitung festzulegenden Zeitpunkt erfolgen. Die zugrundeliegende Testung darf, sofern keine tägliche Testung vorgeschrieben ist, nicht länger als 48 Stunden zurückliegen.

(Stand: 13. September 2021)

Sollte ein Testergebnis positiv ausfallen, informiert die Schule das Gesundheitsamt. Eine weitere Teilnahme am Unterricht ist in diesem Fall nicht mehr möglich. Die Schule informiert die Sorgeberechtigten unverzüglich, die die Schülerin bzw. den Schüler schnellstmöglich abholen. Bis dahin wird die Schülerin oder der Schüler in einem geeigneten Raum beaufsichtigt. Mit Erlaubnis der Sorgeberechtigten kann die Schülerin oder der Schüler auch selbstständig den Heimweg antreten. Die Schülerin oder der Schüler muss sich nach den Vorgaben der Corona-Verordnung Absonderung auf direktem Weg in die häusliche Isolation begeben und sich unverzüglich mittels PCR-Test auf das Coronavirus testen lassen.

Die Schulleitung ist außerdem verpflichtet, die Sorgeberechtigten der Schülerinnen und Schüler oder Kinder aus der Klasse, Lern- oder Betreuungsgruppe, in der die Infektion aufgetreten ist, anonymisiert hierüber zu informieren.

Die Mitschülerinnen und Mitschüler der Klasse oder Lerngruppe dürfen weiterhin zur Schule gehen und werden für einen Zeitraum von fünf Schultagen täglich mittels Schnelltest oder PCR-Test getestet. Ausgenommen hiervon sind immunisierte Personen. 

Bei einem relevanten Ausbruchsgeschehen oder bei Verdacht auf eine besorgniserregende Virusvariante kann das zuständige Gesundheitsamt aber auch für die übrigen Schülerinnen und Schüler eine Absonderungspflicht anordnen. 

(Stand: 14. September 2021)

Mit den Kreisen, Städten und Gemeinden hat das für die Beschaffung und die Distribution der Testkits verantwortliche Ministerium für Soziales und Integration vereinbart, dass die Testkits an die Kommunen ausgeliefert werden, die für die Verteilung an alle Schulen und Kindertageseinrichtungen in ihrem Gebiet verantwortlich sind.

(Stand: 7. April 2021)

Das Land unterstützt bei der Organisation der Testungen mit einem Budget, das den jeweiligen Schulträgern antraglos zur Verfügung gestellt wird. Alle Schulen erhalten dabei einen Sockelbetrag je Schule für Beratungsleistungen hinsichtlich der Einrichtung geeigneter Räumlichkeiten, der Beschaffung und Bereitstellung von Schutzausstattung sowie der Schulung von Lehrkräften in Höhe von rund 550 Euro.

Für die Unterstützungsleistungen bei der Durchführung von Selbsttests sowie notwendige persönliche Schutzausrüstung an Grundschulen, Grundstufen der SBBZ, Grundschulförderklassen, Grundstufen der Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren, Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) GENT und KMENT sowie Schulkindergärten werden weitere Mittel für die Vergütung von Unterstützungspersonal bei der Durchführung der Tests zur Verfügung gestellt. Diese werden über die Schülerzahl der Schule im Verhältnis zur Gesamtschülerzahl ermittelt und betragen je Schülerin und Schüler etwa 8 Euro für 11 Testungen.

Bei verschiedenen Fragen rund um die Organisation (zum Beispiel Beratung hinsichtlich der Räumlichkeiten) oder für die Anfragen bezüglich Unterstützungsleistungen bei der Durchführung stehen die Blaulichtorganisationen zur Verfügung. Die Kontaktdaten finden Sie weiter oben auf dieser Seite.

(Stand: 7. April 2021)

In Kitas und der Kindertagespflege können Träger im Rahmen ihrer Trägerhoheit, über Kindertestungen bestimmen und erhalten für die Beschaffung der Tests einen Zuschuss des Landes. Das Land beteiligt sich freiwillig an den Kosten der Testungen der Kinder und stellt dafür bis zu den Herbstferien etwa 22,5 Millionen Euro zur Verfügung. 

(Stand: 13. August 2021)

Wer sich nicht testen lässt und keinen Impf- oder Genesenennachweis vorlegen kann, unterliegt einem Zutritts- und Teilnahmeverbot. Schülerinnen und Schüler, die ihrer Schulpflicht deshalb nicht nachkommen können, haben keinen Anspruch auf Teilnahme am Fernunterricht und verletzen ihre Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme am Präsenzunterricht und an den übrigen verbindlichen schulischen Veranstaltungen. Daher kann ein Bußgeldverfahren gegen ihre Erziehungsberechtigten oder sie selbst (wenn sie das 14. Lebensjahr vollendet haben) eingeleitet werden. Möglich ist auch die Verhängung eines Zwangsgeldes durch die obere Schulaufsichtsbehörde.

(Stand: 13. September 2021)

Schülerinnen und Schüler und Kitakinder sind von einer Teilnahme am Schul- oder Kitabetrieb ausgeschlossen, wenn

• sie sich aufgrund der Corona-Verordnung Absonderung in Quarantäne befinden; Informationen, ob sich Ihr Kind in Quarantäne oder Absonderung begeben muss, finden Sie hier,
• sie typische Symptome einer Infektion mit dem Coronavirus aufweisen, wie Fieber, Atemnot, neu auftretender Husten (nicht durch chronische Erkrankungen wie bspw. Asthma verursacht), Geruchs- oder Geschmacksverlust (nicht als Begleitsymptom eines Schnupfens),
• sie sich nach der Einreise aus dem Ausland aufgrund der Coronavirus-Einreiseverordnung (CoronaEinreiseV) des Bundes in Quarantäne begeben müssen; Informationen, ob das auf Ihr Kind zutrifft, finden Sie auf der Webseite des Bundesgesundheitsministeriums,
• sie sich nach einem positiven Test auf das Coronavirus nach Maßgabe der CoronaVO Absonderung einem PCR-Test unterziehen müssen,
• sie der Pflicht zum Tragen einer medizinischen Maske nicht nachkommen (gilt nicht für Kitakinder),
• an der Schule eine Testpflicht besteht und weder ein Nachweis über eine negative Testung auf das Coronavirus erbracht wird, noch ein Nachweis über eine bestätigte überstandene Infektion (Genesenennachweis) oder eine Impfdokumentation.
  

Bitte beachten Sie, dass bei Kitas Trägerhoheit besteht. Das bedeutet, dass sie darüberhinausgehende Maßnahmen ergreifen können. 

(Stand: 13. September 2021)

Sozialministerium und Landesgesundheitsamt haben Empfehlungen für den Umgang von Kindern und Jugendlichen mit Erkältungssymptomen herausgegeben.

Diese finden Sie hier: 
Handreichung: Umgang mit Krankheits- und Erkältungssymptomen bei Kindern und Jugendlichen in Kindertageseinrichtungen, in Kindertagespflegestellen und in Schulen
Handreichung: Vorgehensweise für Kindertageseinrichtungen, Kindertagespflegestellen und Schulen im Zusammenhang mit Coronafällen

(Stand. 31. Juli 2020)

Das Sozialministerium veröffentlicht Informationen zum Umgang von Corona-Fällen an Schulen und Kindertageseinrichtungen hier.

(Stand: 11. März 2021)

Aus datenschutzrechtlicher Sicht bestehen diesbezüglich keine Bedenken.

Die betroffenen Personen sind vor der Datenübermittlung darüber, insbes. den Zweck, nämlich die Erfüllung der Meldepflicht sowie die Sicherstellung der Nachvollziehbarkeit möglicher Ansteckungsketten aufgrund einer gesetzlichen Verpflichtung (§ 15 Abs. 1 und § 9 Abs.1 Nr. 1 Infektionsschutzgesetz i. V. m. der jeweiligen Coronavirus-Verordnung) zu informieren. Ferner ist über die Rechte gemäß Anlage 4 der VwV „Datenschutz an öffentlichen Schulen“ zu informieren.

Sofern eine Übermittlung per Mail erfolgen soll, muss sichergestellt werden, dass die übermittelten personenbezogenen Daten gegen unbefugten Zugriff geschützt sind. Bei einer Übermittlung ausschließlich über LVN/KVN ist dies sichergestellt. Sonst ist eine Verschlüsselung erforderlich.

Schreiben des Kultusministeriums an die Schulleitungen der öffentlichen allgemein bildenden Schulen zur Weitergabe von E-Mail-Adressen an die Gesundheitsämter

(Stand: 16. Oktober 2020) 

Ja, Betreuungsangebote sind wieder zulässig. 

(Stand: 13. September 2021)

Vorbereitungsklassen (VKL) können wie bisher jahrgangsgemischt gebildet werden. Eine Integration der Schülerinnen und Schüler einer VKL in den Regelklassenunterricht ist, wenn die Voraussetzungen hierfür gegeben sind, weiterhin möglich.

Sprachförderkurse können, sofern es schulorganisatorisch erforderlich ist, innerhalb der Jahrgangsstufe klassen- oder lerngruppenübergreifend gebildet werden.

(Stand: 13. September 2021)

Außerunterrichtliche Veranstaltungen, die nicht über einen Tag hinausgehen, sind erlaubt. Auch mehrtägige außerunterrichtliche Veranstaltungen wie Schullandheimaufenthalte oder Studienreisen im Inland sind wieder zulässig. Mehrtägige Reisen ins Ausland und Schüleraustauschmaßnahmen sind bis zum Ende des ersten Schulhalbjahres (31.01.2022) untersagt. Das gilt allerdings nicht für ausländisches Staatsgebiet, das nur über deutsches Staatsgebiet erreichbar ist, wie z.B. das Kleinwalsertal. Die Regelung für das zweite Halbjahr wird rechtzeitig kommuniziert.

Auch Praxiserfahrungen im Rahmen der beruflichen Orientierung (wie etwa BOGY, BORS und sonstige Schülerpraktika) sind ebenfalls wieder möglich, sofern die Hygieneregeln beachtet werden.

(Stand: 13. September 2021)

Gespräche mit Eltern sind jederzeit in Präsenz an der Schule möglich, sofern die Hygieneregeln beachtet werden.

(Stand: 21. Juli 2020)

Schulveranstaltungen müssen so organisiert und durchgeführt werden, dass sie den Regelungen der Corona-Verordnung für Veranstaltungen (§10) genügen. Bei Veranstaltungen, die in der Schule stattfinden, ist der Zutritt ist grundsätzlich nur mit 3G-Nachweis zulässig.  

(Stand: 13. September 2021)

Konferenzen und Besprechungen als Präsenzveranstaltungen sollen weiterhin auf das absolut notwendige Maß begrenzt werden. Dabei ist auf die Einhaltung der Hygienevorgaben zu achten. Sitzungen, die in der Schule durchgeführt werden, unterfallen stets den Regelungen der CoronaVO Schule, die für das Betreten des Schulgeländes besondere Anforderungen vorsehen. Es gilt also grundsätzlich Maskenpflicht und für nicht immunisierte Personen Testpflicht. Bei Video- oder Telefonkonferenzen besteht für die Lehrkräfte Teilnahmepflicht.

Dies betrifft auch Klassenpflegschaftssitzungen, Sitzungen des Elternbeirats, Klassen- oder Schulversammlungen sowie Sitzungen der Schulkonferenz. Diese Gremien können auch ohne persönliche Anwesenheit der Mitglieder zusammentreten, beraten und beschließen, sofern dies mit Hilfe etwa von Video- oder Telefonkonferenzen möglich ist. Auch ist es möglich, im schriftlichen Umlaufverfahren zu beschließen.

(Stand: 13. September 2021)

Mit Zustimmung der Schulleitung können Angebote schulexterner Kooperationspartner oder externer Expertinnen und Experten wieder in den Klassen stattfinden.

Hierzu gehören beispielsweise Angebote zur Sucht- und Gewaltprävention, Angebote zu Maßnahmen der Ersten Hilfe oder gegen sexuelle Gewalt sowie zur generellen Gesundheitsförderung.

(Stand: 13. September 2021)

An manchen Schulen werden externe Erziehungshilfekräfte eingesetzt. Diese zählen zum Schulbetrieb und erhalten daher ein Schulzutrittsrecht. Es gilt grundsätzlich Maskenpflicht und die Pflicht zur Vorlage eines 3G-Nachweises. 

(Stand: 13. September 2021)

Ja, Personen, die aufgrund einer vertraglichen Vereinbarung oder einer anderen rechtlichen Grundlage im Schulbetrieb tätig sind, wie zum Beispiel Schulsozialarbeiter, außerschulische Partner im Ganztag oder Teach First Fellows, dürfen an den Schulen arbeiten. Es gilt grundsätzlich Maskenpflicht und die Pflicht zur Vorlage eines 3G-Nachweises. 

(Stand: 13. September 2021)

Schulische Förderangebote, die regelmäßig jahrgangs- oder auch schulübergreifend durchgeführt werden, sind erlaubt. Dies betrifft z.B. die Durchführung von Hausaufgaben-, Sprach- und Lernhilfen (HSL-Maßnahmen) oder von Angeboten der Hector-Kinderakademie. 

(Stand: 13. September 2021)

Für Veranstaltungen in der Schule gelten grundsätzlich die gleichen Regeln wie für Veranstaltungen, die an anderen Orten durchgeführt werden. 

(Stand: 30. Juni 2021)

Schülerinnen und Schüler können in begründeten Ausnahmefällen auf Antrag von der Pflicht zum Besuch des Präsenzunterrichts befreit werden, wenn durch eine ärztliche Bescheinigung nachgewiesen wird, dass für sie oder eine mit ihnen in häuslicher Gemeinschaft lebende Person das Risiko eines besonders schweren Verlaufs der Krankheit COVID-19 besteht. Der Antrag muss jedoch grundsätzlich innerhalb der ersten Woche nach Beginn des Schulhalbjahres bzw. Schuljahres gestellt werden. Ausnahmen davon sind nur in besonders begründeten Ausnahmefällen möglich, z. B. wenn sich für die Schülerin oder den Schüler oder eine enge Kontaktperson durch eine Erkrankung das Risiko für einen schweren Verlauf von COVID-19 erhöht hat. 

Der Widerruf der Erklärung ist wiederum nur bei einer wesentlichen Änderung der Verhältnisse zulässig. Dies kann beispielsweise eine Risikoreduzierung wegen deutlich gesunkener Inzidenz sein. Keine wesentliche Änderung der Verhältnisse ist dagegen der Wegfall der Maskenpflicht im Unterricht.

Bei volljährigen Schülerinnen und Schülern erfolgt der Antrag durch diese selbst. Ob der Schulbesuch im Einzelfall gesundheitlich verantwortbar ist, muss mit dem (Kinder-)Arzt geklärt werden. Dies gilt analog für schwangere Schülerinnen.

Wenn die Schülerinnen und Schüler vom Präsenzunterricht befreit sind, müssen sie am Fernunterricht teilnehmen.

(Stand: 13. September 2021)

Schulische Förderangebote, die regelmäßig jahrgangs- oder auch schulübergreifend durchgeführt werden, sind erlaubt. Dies betrifft z.B. die Durchführung von Hausaufgaben-, Sprach- und Lernhilfen (HSL-Maßnahmen) oder von Angeboten der Hector-Kinderakademie. In diesen Fällen ist eine jahrgangs- oder schulübergreifende Gruppenzusammensetzung ausnahmsweise zulässig, sofern ein Mindestabstand von 1,5 Metern zwischen den Personen eingehalten wird.

(Stand: 30. Juni)

Für Veranstaltungen in der Schule und Kitas gelten grundsätzlich die gleichen Regeln wie für Veranstaltungen, die an anderen Orten durchgeführt werden. Diese Regeln unterscheiden sich danach, ob es sich um eine private oder eine sonstige Veranstaltung handelt. Die Regeln entnehmen Sie bitte folgender Handreichung für Schulen und der Handreichung für Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege

(Stand: 30. Juni 2021)

Praktika im Rahmen der beruflichen Orientierung sind ebenso wie Sozialpraktika zulässig, wenn sie in den Ausbildungs- und Prüfungsordnungen vorgesehen sind oder zu dem Zweck durchgeführt werden, den Unterricht zu ergänzen. 

(Stand: 13. September 2021)

Wenn eine Schule in den Regelbetrieb unter Pandemiebedingungen übergegangen ist, dürfen externe Personen - wie zum Beispiel Experten der beruflichen Orientierung - in die Schule. Voraussetzung ist, dass die Schulleitung zugestimmt hat oder der Besuch aufgrund einer vertraglichen Vereinbarung oder dienstrechtlichen Grundlage zulässig ist, zum Beispiel im Rahmen des Ganztags. Ferner ist ein 3G- Nachweis erforderlich.

(Stand: 13. September 2021)

Die Kooperation zwischen Kindertageseinrichtung und Grundschule kann in der Kindertageseinrichtung unter Einhaltung des Mindestabstands zwischen Lehrkraft und Kindern sowie pädagogischem Personal bzw. mit einer medizinischen Maske oder FFP2-Maske stattfinden. 

Besuche der zukünftigen Schulkinder sind nur erlaubt, wenn es zu keiner Durchmischung der Kinder aus Kita und Grundschule kommt. Lern- und Spielangebote im Bildungshaus 1-3 sind auch weiterhin nicht möglich.

(Stand: 16. Juni 2021)

Die Förderangebote der A-, B1-, und D-Modelle können durchgeführt werden. Die Modelle B2-, B3-, K- und E-Modelle sind weiterhin nicht erlaubt. Ausnahmen aufgrund pandemiekonformer Lösungen vor Ort sind vom Staatlichen Schulamt freizugeben.

C-Modelle als Kooperationsmodelle können analog zur dargestellten Regelung zur Kooperation durchgeführt werden, wenn es zu keiner Durchmischung von Kita-Kindern und Grundschulkindern kommt. Die Durchführung muss vom Staatlichen Schulamt abgestimmt werden.

(Stand: 16. Juni 2021)

Eintägige Ausflüge ins benachbarte Ausland sind erlaubt. Mehrtägige Auslandsfahrten sowie Schüleraustauschmaßnahmen sind zunächst bis zum 31.01.2022 untersagt. Ob mehrtägige Auslandsfahrten danach wieder zugelassen werden, wird rechtzeitig bekannt gegeben.

(Stand: 13. September 2021)

Zu den Grundsätzen zählt, dass allen am Fernunterricht teilnehmenden Schülerinnen und Schülern dieselben Unterrichtsmaterialien zur Verfügung gestellt werden, die Schüler in allen Fächern regelmäßig Aufgaben bekommen und auch Rückmeldungen erhalten, wenn diese bearbeitet wurden.

Zudem muss der Fernunterricht den Umfang und die Inhalte des Präsenzunterrichts abbilden. Außerdem muss eine regelmäßige und verlässliche Kommunikation zwischen den Lehrkräften und den Schülerinnen und Schülern gewährleistet werden.

Weitere Informationen zum Fernunterricht:

Schreiben des Kultusministeriums zum Fernunterricht (14. September 2020, PDF)

Anlage: Qualitätsstandards des Fernunterrichts (14. September 2020, PDF)

(Stand: 27. Januar 2021)

Fernunterricht wird erteilt,

• wenn Schülerinnen und Schüler nach Vorlage eines ärztlichen Attests vom Präsenzunterricht befreit worden sind,
• wenn das Gesundheitsamt entscheidet, dass einzelne Schülerinnen und Schüler oder eine Klasse oder Lerngruppe in Quarantäne müssen bzw. muss,
• oder wenn es regional zu einer temporären Schulschließung kommen sollte.

(Stand: 13. September 2021)

Fernunterricht kann auf verschiedenen Wegen stattfinden, die individuell auf den Bedarf, die Leistungsfähigkeit und die Möglichkeiten der Schülerinnen und Schüler abzustimmen sind: Manche Schülerinnen und Schüler benötigen mehr Anleitung, andere Schülerinnen und Schüler können sich Inhalte eigenständig erarbeiten.

Es ist möglich, den vertrauten Präsenzunterricht mit Videokonferenzen zum Beispiel über ein Videokonferenztool wie Big Blue Button nachzubilden, wofür feste Termine erforderlich sind. Es ist ebenfalls möglich, Inhalte so aufzubereiten und mit Aufgaben zu verknüpfen, dass die Schülerinnen und Schüler diese eigenständig bearbeiten können. Diese Aufgaben können zum Beispiel über Moodle zur Verfügung gestellt werden. Ergänzend kann die Lehrkraft Sprechstunden anbieten, in denen Fragen der Schülerinnen und Schüler beantwortet werden. Auch ein Austausch über die Foren oder die Chatfunktion in Moodle bzw. über den sicheren Instant-Messenger Threema mit den Lehrerinnen und Lehrern ist möglich.

Es ist aber ebenso denkbar, den Fernunterricht „analog“ durchzuführen. Wenn die Lehrkraft Aufgaben in gedruckter Form zur Verfügung stellt und zum Beispiel am Telefon für Rückfragen zur Verfügung steht, kann der Fernunterricht auch in dieser Form zielführend sein.

(Stand: 14. September 2020)

Die Teilnahme der Schülerinnen und Schüler am Fernunterricht unterliegt der Schulpflicht. Eine Nichtteilnahme am Fernunterricht wird deshalb wie eine Nichtteilnahme am Präsenzunterricht behandelt. Sowohl Lehrerinnen und Lehrer als auch die Schülerinnen und Schüler sind im Fernunterricht zu den üblichen Unterrichtszeiten erreichbar.

(Stand: 14. September 2020)

Der Fernunterricht bildet den Präsenzunterricht möglichst nach Stundenplan ab. Alle Fächer der Stundentafel werden, soweit möglich, durch den Fernunterricht abgedeckt. Sieht der Stundenplan an einem Tag ein bestimmtes Fach für den Präsenzunterricht vor, so soll dies möglichst durch den Fernunterricht ebenso abgedeckt werden (z. B. Übermittlung der Arbeitsaufträge, Wochenplan).

Die Anzahl und Abfolge der Fächer je Unterrichtstag kann modifiziert werden, wenn dies für die Bewältigung des Arbeitspensums der Schülerinnen und Schüler oder aus organisatorischen Gründen sinnvoll ist.

Wichtig ist auch eine Absprache zwischen den einzelnen Fachlehrkräften, damit zum Beispiel Termine für Videokonferenzen oder Sprechstunden für Rückfragen nicht auf die gleiche Uhrzeit gelegt werden. Um dies sicherzustellen bietet sich der Austausch zwischen den Lehrerinnen und Lehrern über Moodle oder über den Instant Messenger Threema an.

(Stand: 14. September 2020)

Die Klassenlehrerin / der Klassenlehrer hat mindestens zu Beginn und am Ende der Unterrichtswoche einen fixen Kontakt mit der Klasse oder mit den einzelnen Schülerinnen und Schülern (z. B. über BigBlueButton, Telefon, E-Mail, Chat, Moodle), um sich auszutauschen, Fragen zu beantworten und die Lernenden zu informieren.

In jeweils der ersten Unterrichtsstunde hat die laut Stundenplan unterrichtende Lehrkraft einen fest vereinbarten Kontakt mit der Klasse und kontrolliert die Anwesenheit (z. B. über BigBlueButton oder durch aktives Anmelden im E-Learning-Tool oder ggfs. telefonisch).

Die Lehrkräfte stellen in allen Fächern mindestens einmal in der Woche Arbeitsaufträge mit Vorgaben zum Bearbeitungszeitraum und zum Abgabetermin zur Verfügung. Dies erfolgt möglichst koordiniert über die Klassenlehrkraft an die Schülerinnen und Schüler.

(Stand: 14. September 2020)

Diese Schülerinnen und Schüler werden von der Schule erfasst und in Gruppen von bis zu 10 Personen aufgeteilt. Jeder dieser Gruppen erhält eine verantwortliche Lehrkraft („Tutor“). Die Aufgabe der „Tutoren“ ist es u. a., den ihnen zugewiesenen Schülerinnen und Schüler die Aufgaben des Tages (bzw. der Woche) der Fachlehrkräfte zur Verfügung zu stellen, Kontakt zu halten mit den Lernenden (z. B. per Telefon, Mail) und bei Bedarf den Kontakt zwischen den Schülerinnen und Schüler zu vermitteln (z. B. bei ganz speziellen Nachfragen von Aufgaben zu bestimmten Fächern).

(Stand: 14. September 2020)

Es ist im schulischen Betrieb generell erforderlich, dass Lehrerinnen und Lehrer den Unterricht dokumentieren. Das dient dazu, dass zum Beispiel bei einem Ausfall der Lehrkraft die Lehrerin bzw. der Lehrer, der sie ersetzt, weiß, was im Unterricht behandelt wurde und wo er bzw. sie ansetzen muss. Dies muss ähnlich wie in einem normalen Klassenbuch bei Präsenzunterricht auch im Fernunterricht erfolgen.

Dementsprechend muss die Lehrkraft dokumentieren, dass Fernunterricht gehalten und welches Thema im Unterricht behandelt wurde. Das können Lehrerinnen und Lehrer im Klassentagebuch aber auch in digitaler Form dokumentieren.

(Stand: 14. September 2020)

Sollte der Fernunterricht nicht funktionieren, ist als erstes das Gespräch mit der Lehrkraft zu suchen. Sollte man mit unterschiedlichen Standpunkten hier nicht weiterkommen, kann die Schulleitung kontaktiert werden und anschließend gegebenenfalls die Schulaufsicht (Staatliche Schulämter und Regierungspräsidien).

(Stand: 14. September 2020)

Ja, das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) bietet vermehrt schulinterne Fortbildungen zur Unterstützung des Fernunterrichts an. Darüber hinaus erarbeitet das ZSL aktuell Unterstützungsangebote für die Schulen zur Unterrichtsgestaltung im Schuljahr 2020/2021, darunter auch praktische Hinweise zur möglicherweise notwendigen Verzahnung von Präsenz- und Fernunterricht. Die Materialien werden im neuen ZSL-Serviceportal „Lernen überall“ schrittweise eingestellt.

(Stand: 7. August 2020)

Ja, die Unfallkasse Baden-Württemberg hat ein Informationsblatt zum Unfallversicherungsschutz von Schülerinnen und Schülern im Fernunterricht erstellt. In diesem Papier sind die wichtigsten Punkte zum Versicherungsschutz zusammengefasst.

(Stand: 22. Oktober 2020)

Schülerinnen und Schüler, die über keine digitale Ausstattung oder Anbindung verfügen, sollen von der Schule die notwendige Ausstattung zur Verfügung gestellt bekommen bzw. erhalten an der Schule einen digitalen Zugang, um eigenständig lernen zu können. Diese Unterstützung erfolgt aus dem Sofortausstattungsprogramm im Rahmen des DigitalPakts Schule. Das Land hat den Anteil aus dem Bundesprogramm verdoppelt, so dass hierfür 130 Millionen Euro zur Verfügung stehen, für die die Kommunen und Schulen in freier Trägerschaft nun unbürokratisch ohne Antragsverfahren etwa rund 300.000 Endgeräte beschafft haben.

Auch Lehrkräfte können mobile Endgeräte bei der Schule leihen, wenn sie nicht im Präsenzunterricht eingesetzt werden können und über kein anderweitiges mobiles Endgerät verfügen.

(Stand: 27. Januar 2021)

In den vergangenen Wochen wurden leider mehrere Vorfälle bekannt, in denen Unbekannte den Online-Unterricht von Schülerinnen und Schülern gestört haben und teils auch strafrechtlich relevante Inhalte in den Videokonferenzräumen platzierten. Das Landeskriminalamt Baden-Württemberg (LKA) hat Informationsblätter zum Umgang mit Störungen des Online-Unterrichts entworfen. Diese sollen Eltern und Lehrkräfte auf die Tragweite der Problematiken aufmerksam machen und Hinweise vermitteln, wie mit diesen Störungen umzugehen ist. Auch auf dem Landesfortbildungsserver und beim Landesmedienzentrum gibt es Informationen zum Umgang mit Unterrichtsstörungen. Auch auf dem Landesfortbildungsserver und beim Landesmedienzentrum gibt es Informationen zum Umgang mit Unterrichtsstörungen.

Infoschreiben des Landeskriminalamts für Eltern und Lehrkräfte

Informationen zu BigBlueButton: https://lehrerfortbildung-bw.de/st_digital/medienwerkstatt/dossiers/bbb/technik/08-tippstricks/05-stoerungen/

Informationen zu Jitsi Meet: https://www.lmz-bw.de/aktuelles/aktuelle-meldungen/detailseite/tipps-zum-sicheren-umgang-mit-jitsi-meet/

(Stand: 5. März 2021)